Introdução

Olá pessoal do 2º ano! Hoje estaremos realizando mais um projeto! Para isso iremos utilizar este blogquest.

Um blogquest é um espaço na internet em que podemos acessar várias atividades e descobrir o que vamos aprender. Vocês poderão ler sempre que precisar as instruções que eu deixei com muito carinho pra vocês aqui!

Vocês gostam de histórias? Que tal uma história vinda diretamente das cavernas? Vamos descobrir juntos como os homens primitivos começaram a contar! Entrem com tudo nessa viagem!
Leiam as instruções e confira!


Surgimento do sistema decimal

Nosso horário será:

1°) Português - Hora do conto (apresentação do blogquest no início da aula)
2º) Ciências
3º) Educação Física - Jogos em sala

4º) Matemática

Hoje aprenderemos...

... O que é e como surgiu o sistema decimal

... Montar um jogo superlegal e conhecer as características de diferentes animais

... Jogar nosso joguinho e aprender matemática brincando!

... Registrar nossas atividades em uma tabela

Tarefa

Confiram o que faremos hoje pessoal:

1° período (13:10 até 14:10) - Vamos ir até a sala videoteca para conhecer o blogquest e ouvir a nossa história. Levem junto com vocês muito interesse e empolgação!

2° período (14:10 até 15:15) - Agora teremos que ir para o laboratório de informática descobrir quais eram os animais que os homens das cavernas caçavam e montar um jogo muito legal!

UFA! Pausa para o lanche e o recreio!

3º período (15:30 até 16:30) - Na sala de aula, iremos brincar com o jogo que acabamos de criar.

4º período (16:30 até 5:30) - Continuando na sala, vamos registrar nossas atividades com o jogo.

Processo

Agora vamos saber como poderemos realizar as nossas tarefas!

1º) Na videoteca, vamos descobrir como trabalhar com o blogquest e ouvir a história "...E eles queriam contar!", com a apresentação no datashow.


2º) Depois de ouvirmos a história, iremos para o laboratório de informática para começarmos a montar um jogo bem divertido! Vocês estarão em duplas formadas pela professora.


Na informática vocês irão utilizar um programa chamado PowerPoint

1º passo: Entrar no PowerPoint:

2º passo: Escolher no layout de slides o modelo em branco:

3º passo: Para a confecção do nosso jogo iremos utilizar as ferramentas em destaque:

Na internet, iremos buscar imagens de 2 animais que eram caçados pelos homens das cavernas em um site chamado Google Imagens (ver site nos recursos)

Nesse site iremos escrever o nome do animal que gostaríamos de procurar a imagem, clicamos em "pesquisar imagens", escolhemos umas das figuras, abrimos ela em tela maior, copiamos e colamos no powerpoint. Embaixo da figura, escreveremos o nome do animal. Cada animal deve ficar em um slide do powerpoint. Veja o exemplo: Após todos terminarem de pesquisar as imagens, iremos pesquisar algumas características desses animais para contar aos nossos colegas, no site do Google:

Enfim, vamos imprimí-las e continuar a confecção do jogo em sala de aula. Na sala, iremos cortar muito bem nossas imagens e colar elas nos litros que vocês trouxeram durante a semana, formando um boliche. Vejá só como irá ficar:

3º) Após o recreio, vamos jogar nosso boliche em pequenos grupos divididos pela professora. Veja só como será o jogo:

* Nos grupos, iremos escolher a ordem do jogo. Quem será o primeiro jogador, o segundo, o terceiro...

* O primeiro jogador deverá pegar a bolinha, atirar contra o boliche e contar quantos animais caçou, ou seja, quantos litros derrubou. Ele deverá pegar em um saquinho palitos de picolé com o mesmo número da quantidade de animais caçados. E, em seguida, arrumar os litros caidos. O segundo jogador fará o mesmo e assim sucessivamente. Quando os jogadores formarem uma dezena de palitos, ou seja, quando caçarem dez animais, deverão amarrar os palitos com uma borrachinha, formando um grupo de dez.

* Os alunos jogarão por 5 rodadas, isto é, cada um irá jogar por cinco vezes.

4º) Quando terminarmos de jogar, vamos registrar nosso jogo individualmente em uma tabela que a professora irá entregar para cada aluno. Veja como ela é:

* Nessa tabela iremos preencher na primeira coluna quantos animais conseguimos caçar. Ex.: 15

* Na segunda coluna, preencheremos com a quantidade de dezenas que existem no número anterior: Ex.: 1 dezena

* Na terceira coluna, colocaremos o restante das unidades que sobraram. Ex.: 5 unidades.

Recursos

Confira os recursos que utilizaremos no nosso projeto:

BlogQuest:

http://blogquest2mat.blogspot.com/

História:"...E eles queriam contar!"

Apresentação no datashow.

Sites:

http://www.google.com.br/ - Google

http://images.google.com.br/imghp?hl=pt-BR&tab=wi - Google Imagens

No computador:

PowerPoint

Em sala de aula:

Jogo "Boliche da Caça".

Avaliação

Os alunos serão avaliados conforme o desempenho no projeto, os critérios de avaliação serão:

* Criatividade
* Cooperação
* Habilidade na 'caça'
* Raciocínio rápido

Premiações:

1ª - Uma incrível caverna movida a energia solar e toda equipada com eletrodomésticos.

2ª - Uma geladeira e um microondas para você manter e cozinhar rapidamente seus alimentos.

3ª - Uma geladeira para conservar da melhor forma possível sua caça.

4ª - Um fogão de 6 bocas com o qual você poderá cozinhar seus pratos preferidos.

5ª -Uma caixa de fósforos para acender sua fogueira, assim você não precisará mais esfregar pauzinhos para conseguir fogo.

Conclusão

Hoje, descobrimos muitas coisas legais sobre os antigos homens das cavernas e junto a eles pudemos aprender um pouco mais sobre os animais que caçavam, como viviam e a contar tendo como base o sistema decimal, também chamado de base dez.

A informática foi essencial no nosso projeto, pois conhecemos o BlogQuest e trabalhamos com ele na realização de nossas tarefas! Espero que tenham gostado do nosso trabalho!

Tchau pessoal! Até a próxima!